工业互联网行业分析报告,怎么学互联网怎么赚钱

1月12日，国务院正式发布第十四个五年数字经济发展规划。根据规划，到2025年，数字经济将走向全面扩张期，数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%。业内人士分析，假设2025年GDP总量为130万亿，那意味着数字经济核心产业增加值将达到13万亿元。2020年，这个数字只有7.8万亿左右。从具体内容来看，规划中涉及的5G基站和大数据建设，以及新能源汽车人工智能-2互联网等重点行业的供应链体系建设，都是新基础设施的重要组成部分。

satellite互联网的发展历史可以追溯到上世纪80年代，至今已经发展了30多年。近年来，卫星产业产值增速逐步稳定，产值规模稳步增长。2020年卫星产业/123，456，789-1/数据显示，2019年，全球航天产业收入规模3660亿美元，同比增长1.7%，其中卫星产业收入2710亿美元，占航天产业总收入的74%。在卫星互联网轨道中，卫星运营与服务和地面设备制造占比较高。2019年，二者合计占卫星总收入的93%。

卫星互联网被纳入新基建范畴，将为行业带来广阔的发展机遇，未来蓝海无限。卫星互联网进入与地面通信融合发展阶段互联网的发展历史可以追溯到20世纪80年代，至今已经发展了30多年，主要经历了三个阶段的迭代升级。第一阶段:试图取代地面通信网络。这一阶段主要提供语音和低速数据物联网等业务。后来随着地面通信系统的快速发展，satellite 互联网由于市场定位误差、技术复杂度高、投资大、研发周期长、系统能力弱等原因，在与地面通信网络的竞争中失败。

新职业在线学习平台开发报告发布的新趋势是，数字化管理人员、无人机驾驶员、人工智能工程技术人员、农业管理人员、网络工程技术人员成为用户最想学习的新职业。其中，60后更喜欢农业管理者，00后更喜欢电竞运营者。80后、90后成为新职业的主力军，占比83%。职业自由已经成为年轻人追求的一种工作方式。职业自由是指职场人拥有多种职业技能，可以选择两种以上的职业，拥有自主选择工作的主动权。

移动在线学习打破了时间和空间的限制，为用户提供了更加灵活、便捷、统一的学习体验，将成为未来的主流学习模式。新职业在线学习平台立足于培养新型技能人才，服务稳定就业，保障就业。今年，它计划培训100万名新的职业从业人员。平台提供身份认证、在线学习、在线考核、学习记录、电子培训证书导出等功能，可满足学生培训机构、企业、组织等用户需求，快速推进新型专业人才培养。参考来源:人民网-新职业在线学习平台开发报告发布:新职业供需两旺，新就业形式丰富多样。